各中心校、市直各幼儿园：

　　为深入贯彻国家教育部等九部门印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《运城市推进学前教育高质量发展行动计划》《永济市推进学前教育高质量发展行动计划》、《运城市学前教育2022年工作要点》精神，全面落实2022年国家、省、市教育工作会议精神，推进我市学前教育公益普惠安全优质发展，现将《永济市学前教育2022年工作要点》印发给你们，请认真对照落实。

　　  

　　永济市教育局

　　                                2022年3月22日

　　永济市学前教育2022年工作要点

　　2022年我市学前教育工作将紧紧围绕《永济市推进学前教育高质量发展行动计划》和国家、省、市教育大会精神，结合《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，针对我市学前教育工作的重点、难点、堵点，扬优势、补短板、强弱项、提内涵，多措并举促进我市学前教育高质量发展。

　　一、坚持抓牢关键，思想认识上再提高

　　各中心校、幼儿园要全面贯彻党的教育方针，加强党对学前教育工作的全面领导，以办好人民满意的学前教育为根本任务，深刻意识到做好学前教育工作意义重大。随着我市学前教育发展基石逐渐稳固，“高质量”已成为当前学前教育工作的主要目标和衡量标准，各幼儿园要牢固树立超前的发展理念和创新模式，明确我市学前教育改革发展面临的新形势、新任务、新目标，集中精力抓好各项工作落实。

　　二、坚持瞄准短板，公益普惠上再加力

　　2022年，我市新（改、扩）建公办园2所，分别是新建韩阳镇长旺幼儿园和改扩建栲栳镇栲栳幼儿园，预计新增学位210个，确保2022年11月全面完工。

　　三、坚持科学监管，规范办园上再加强

　　1.筑牢安全底线。切实把广大师幼的生命安全和身体健康放在第一位，做实做好幼儿园疫情防控常态化工作和各项安全工作，守好幼教阵地，确保不发生一起安全事故。

　　2.动态监管无证园。按照属地管理原则，持续对无证园实行动态监管，严格幼儿园准入管理和审批制度，防止出现新的无证幼儿园。

　　3.做实类别评估验收。为规范办园行为，让幼儿园收费管理体现“按类晋级，优质优价”的公平原则，依照《运城市幼儿园类别评估验收标准》、《永济市幼儿园评估验收标准》，结合教育部下发的《幼儿园保育教育评估指南》，在各幼儿园自评，县级教育行政部门初评的基础上，对原一类幼儿园和新申报的一类幼儿园进行初评，对二、三类幼儿园进行评估验收。运城市教育局拟于6月上旬对各县申报一类幼儿园进行评估验收，对不符合标准的幼儿园，坚决不予通过或进行限期整改。

　　4.规范幼儿园招生工作。结合我市实情，出台《永济市2022年幼儿园招生工作指导意见》，进一步规范我市幼儿园招生行为。

　　5.做好公办园年检。按照属地管理原则，认真做好公办幼儿园年检工作，重点查看办园条件、保教工作、队伍建设、招生工作、安全工作等方面，对不达标的幼儿园要求限期整改，连续两年年检结果为“基本合格”要降低幼儿园类别，并向社会公示我市合格和不合格幼儿园名单，接受社会监督。

　　四、坚持突出重点，内涵提升上再创新

　　6.组织开展运城市学前教育现场会。根据运城市工作安排，挖掘我市在内涵发展有创新、有特色的幼儿园召开运城市级现场会，展示具有永济特色的学前教育样态。

　　7.抓好安吉游戏推广活动。2022年是实施安吉游戏推广计划的第二个阶段，也是最关键的一年，所有的试点园要强化责任意识，发挥示范引领作用，以做实、做细、做真的态度落实“安吉游戏”推广计划。预计9月中旬在春蕾、惠民两所市级试点园召开安吉游戏推广经验交流会。

　　8.优化幼小衔接机制。通过开展“三个一”活动，即一季度一汇报、一学期一督查、一学年一交流活动助推各实验园（校）积极开展“幼小科学衔接”探索，不断完善优化幼小衔接机制，为澳门太阳城集团幼小衔接工作提供可复制、可推广经验。经验做法继续在永济教育“幼小科学衔接”专栏刊登。

　　9.做优片区联动教研。今年我市片区联动教研主题：看懂游戏，改变教育观—幼儿游戏中的学习与发展。各片区紧紧围绕主题，在学会倾听、学会理解、学会观察上下功夫，在学会解读、学会总结、学会反思上做文章，积极研究游戏中幼儿的学习与发展，为创建具有永济本土特色的幼儿自主游戏夯实基础。

　　10.做好“十四五”课题申报。组织有条件的幼儿园申报国家级和省级规划课题，通过课题研究提升教师专业素养和教科研水平。

　　11.开展学前教育宣传月活动。根据教育部和省厅通知精神，做好学前教育宣传月系列活动，积极营造全社会了解支持学前教育发展的良好氛围和教育生态。

　　12.开展第七届阿笨猫幼儿讲故事系列活动。落实《澳门太阳城集团：开展运城市第七届阿笨猫幼儿讲故事系列活动的通知》精神，按时间节点做好初评、复评活动，积极落实教育部“十四五”时期实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划及《中华人民共和国家庭教育促进法》，营造良好的学前教育普通话教育环境。

　　13.做好各种培训工作。做好学前教育管理干部和园长教师的培训工作，提升学前教育工作者的综合素养。通过走出去”、“请进来”、跟岗研修等形式全面提高管理者的管理能力和幼儿教师的专业能力。

　　14.开展幼儿教师技能大赛活动。在第一、二届幼儿教师技能大赛的基础上，举办第三届幼儿教师技能大赛。打造一支个人基本功扎实、教育教学水平高、富有创新能力的高素质幼儿教师队伍。